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三年级学生如何积累词汇量美国小学英语自然2019iyiou

发布时间:2019-05-14 15:44:16

三年级学生如何积累词汇量 美国小学英语自然拼读课程

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发布时间: 来源:雅努斯(海南)英语教育有限公司

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父母如何帮助孩子从一开始就不断积累词汇量呢?积累词汇量有没有好方法呢?学过英语的父母都有这样的体验,在自己所拥有的英语词汇量中,阅读词汇量数量多,其次是听力词汇量,基本上能听懂的词汇,读起来也没有问题。然后依次为口语词汇量和写作词汇量。口语词汇量和写作词汇量是那些能说能写能用的单词,它们已经形成你英语语言的一部分。而阅读词汇量和听力词汇量还没有进入头脑的深层,还会不断地遗忘。所以,有效积累词汇的方法就是从听和读中尽可能多,尽可能广地吸收各方面的词汇,然后通过多说,多写,多运用来巩固加强。学到一个新单词,尽量试图造一个句子,用到别人身上。学到一些新的词汇,尽量能多用到自己的写作当中。写作中如果遇到想描述到的场景,物体等不知道英语怎么说的话,先查一些图片字典,问老师和家长,实在没办法再去查汉英字典。

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对于幼儿园和小学阶段的孩子们,一开始,听是吸收英语语言素材和词汇的途径。在一开始的听说阶段,反复强调积累听力词汇量的重要性。因为这部分积累起来的听力词汇量在学习阅读后全部都能成为阅读词汇量。所以在听说阶段让孩子尽可能多,尽可能广地接触与生活有关的各种主题的英语活动,对孩子词汇量的积累有很大的帮助。通过做听说活动游戏,听故事。。。词汇量积累的速度可以远远超过学校学习的速度。

当孩子有了一定的听力基础后,不要拖后孩子说的培养,应该适时的让孩子说一些简单的内容,比如,想要什么东西,想表达什么样的感受等。这样,听到的词汇可以通过说的过程转化为孩子能运用的词汇,成为孩子自己的语言。孩子能说的越多,孩子的英语语感就越好,孩子能写出来的就会越多。在孩子进入初步阅读阶段时,需要大量阅读分级读物和初级阅读资料,同时练习sight words。这不仅帮助孩子熟悉掌握拼读规则,同时也帮助将一批常用的听力单词转化成阅读词汇。这个阶段,可以用那些分级读物让孩子进行复述的训练和在读之前的看图说话训练,尽可能多的将一些常用词汇进一步转化为孩子的语言。

经过这些努力,孩子们的头脑中已经有了不少的英语词汇了。再介绍一些高频率词汇,High-frequency words。高频率词汇是经过统计,在英语书面资料中常用的词汇。有了这部分词汇,孩子的阅读能力会有很大的提高。阅读过程中,生词量的减少,可以有效提高孩子阅读的兴趣。阅读兴趣有了,孩子喜欢读,阅读量自然会提高。在阅读量和阅读难度按阶增长的过程中,通过阅读再吸收其中的新词汇。孩子读的量大了,孩子的写作和运用词汇的能力也会随着提高。孩子读完一本好书,和孩子一起参与有关这本书的讨论,写一篇读书报告都可以帮助孩子来运用学到的词汇。

写作过程中都需要搜寻能正确表达的词语。在听和读的训练中,遇到生字和生词可以通过上下文来猜出大意。而写作时就没有这样的便利条件,所有的上下文都是需要孩子自己来创作。当孩子需要表达一个想法,描述一个场景的时候,需要在脑海里搜寻可供使用的词汇和句子,然后再挑选哪一个词汇能地表达他们所想传达出来的意思。这时就需要从脑海里的原料库中搜寻比较熟悉的词汇来用,回忆听力和阅读时存在头脑中相关的句子和词汇,只有那些他们确切知道意思,知道怎么用的词汇才会被选出来。从这一点上可以看到,孩子通过各种方式吸收的词汇和语句,就形成一个孩子写作能用得上的原料库。

美国无论从教育理念还是教育文化,都跟国内的不一样,所以每一个留学生出国前必须要做好准备工作,以便能更好地适应国外的生活。那么,出国前如何更好地了解美国教育呢?2015年10月美国雅努斯英语正式引入“线上美国小学”课程体系,脚踏实地的为中国的孩子扎实的打好英语基础,让中国的孩子也能在国内上美国幼儿园、美国一年级、美国二年级、美国三年级、美国四年级、美国五年级、美国六年级。

【美国雅努斯招生对象】想要同步美国教学、扎实英语基础、接受国际教学标准的5—12岁学生。

【美国雅努斯英语教学的标准】根据美国公立学习的标准来教学。

【雅努斯学期课程的设计理念及目标】

课程的设计遵从了语言学习的规律,学习的内容是连贯性的课程体系,采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系,兼顾国内英语教材内容,直接对接美国SAT、ACT考试,使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校.

课程从Prek到K12,每个班级一个年级,每个班级固定一位老师教学,每个年级固定教学目标及教学效果,根据达成的目标来规划每个年级的每个月教学进度及整个年级的教学内容。每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系,知识点由浅深入,以跨学科分主题教学,以游戏、情景及音乐的方式教学,以简单认知、特定能力培养和探索为基础,在潜移默化中接触到各个学科的综合知识,培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。

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2008年金华大健康F轮企业
2018年无锡文创教育D轮企业
2018年宁波生鲜食品A轮企业
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